9ο και... γράμματα σπουδάματα...

  Στο κεφάλαιο αυτό θα μάθετε: Να εντοπίζετε στο γεωμορφολογικό χάρτη της Ελλάδας τις πεδιάδες και να τις ονομάζετε Σε ποιο γεωγραφικό διαμέρισμα είναι η κάθε πεδιάδα  Βιβλίο σελ. 47-49, Τετράδιο Εργασιών σελ. 21 Πολυχάρτης Ελλάδας

ΒΙΒΛΙΟ σελ. 45-46 Τετράδιο Εργασιών σελ. 17 ασκ 1,2,3,4 ΚΛΙΚ στο σχεδιάγραμμα ...  Οι μεταρρυθμίσεις του Ιουστινιανού ενόχλησαν τους προνομιούχους και τους Δήμους, που αντέδρασαν και προκάλεσαν ταραχές στην Πόλη. Η  αυτοκράτειρα Θεοδώρα  στήριξε τον Ιουστινιανό και τον έπεισε να μην παραιτηθεί. Η αυτοκρατορική φρουρά έπνιξε στο αίμα τη  "στάση του νίκα" . Αγώνες ιπποδρομιών Βιντεομάθημα Οι μεταρρυθμίσεις του Ιουστινιανού έβαλαν τάξη στη λειτουργία των υπηρεσιών του κράτους και επέβαλαν έλεγχο στα έσοδα και των Δήμων. Αυτό ενόχλησε τους οργανωτές των ιπποδρομιών και οι αρχηγοί τους μετέφεραν τα παράπονα και τη δυσαρέσκειά τους στον αυτοκράτορα. Ο Ιουστινιανός τούς άκουσε με προσοχή, αλλά δεν άλλαξε τις αποφάσεις του. Το Γενάρη του 532 μ.Χ., κατά τη διάρκεια των αγώνων, ξέσπασαν ταραχές στον ιππόδρομο ανάμεσα στους οπαδούς των Πράσινων και των Βένετων. Η φρουρά των αγώνων προσπάθησε να τους διαχωρίσει. Τότε οι αντιμαχόμενες ομάδες ενώθηκαν και στράφηκαν κατά της φρουράς, κραυγ

Τετράδιο Εργασιών σελ. 40-42 Ασκήσεις 1,2 σελ. 42 Μπλογκ εξάσκηση Στο κεφάλαιο α­υτό οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές γνώσεις για την ενέργεια, τις πηγές της, για τις διάφορε­ς μορφές της και για τις μετατροπές της. Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα Στην ενέργεια δίνουμε διάφορα ονόματα ανάλογα με την προέλευσή της και τον τρόπο με τον οποίο τη χρησιμοποιούμε. Τα διάφορα  «πρόσωπα»  της ενέργειας τα ονομάζουμε μορφές ενέργειας. Την ενέργεια που περιέχουν τα ορυκτά καύσιμα και οι τροφές την ονομάζουμε  χημική , την ενέργεια που μεταφέρεται μέσα από τα ηλεκτρικά κυκλώματα  ηλεκτρική , την ενέργεια που προκύπτει από την πυρηνική σχάση  πυρηνική , ενώ την ενέργεια του φωτός  φωτεινή . ​Την ενέργεια που μεταδίδεται από ένα θερμότερο σε ένα άλλο ψυχρότερο σώμα την ονομάζουμε  θερμότητα . Την ενέργεια που έχει ένα σώμα λόγω της θέσης του ή των δυνάμεων που ασκούνται σε αυτό την ονομάζουμε  δυναμική .  ​ ​Την ενέργεια που έχει ένα σώμα λόγω της κίνησής του την ονομάζο

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΔΩ...

 

ΚΛΙΚ για να μεγαλώσει...

ΚΛΙΚ στην εικόνα για να κάνετε εξάσκηση...  

1. Κλήση και αφοσίωση σελ. 8-13 2. «Τάδε λέει ο Κύριος»: Λόγια μέσα απ’ την καρδιά σελ. 14-16 Οι προφήτες με τα κηρύγματά τους ήθελαν να βοηθήσουν τους ανθρώπους να καταλάβουν τα λάθη τους, να μετανοήσουν και να αλλάξουν τρόπο ζωής. Προσπαθούσαν να μιλούν με τρόπο κατανοητό για τους ανθρώπους της εποχής τους. Χρησιμοποιούσαν αφηγήσεις, χρησμούς, ποιήματα και τραγούδια. Παρακάτω βλέπουμε κάποια από αυτά. «Αγάπησα τον Ισραήλ από τότε που ήταν νήπιο»: Υπενθυμίζουν τη φροντίδα και την αγάπη του Θεού Ο Κύριος λέει: «Όταν ο Ισραήλ ήταν παιδί, τον αγάπησα και τον κάλεσα από την Αίγυπτο, να είναι γιος μου. Όσο όμως τους καλούσα προς εμένα, τόσο αυτοί απομακρύνονταν. Στον Βαάλ πρόσφεραν θυσίες και μπρος στα είδωλά του έκαιγαν προσφορές. Εγώ δίδαξα τον Εφραΐμ να περπατάει, τον κράτησα στην αγκαλιά μου, αλλά αυτοί δεν αναγνώρισαν ότι εγώ τους φρόντιζα». «Εγώ θα βοηθήσω να αποκατασταθούν οι πόλεις και οι κατοικίες τους. Θα τους αγαπήσω ολοφάνερα, ώστε και οι ίδιοι να βλέπουν και να διακηρύσσουν

 Βιβλίο σελ. 47-49, Τετράδιο Εργασιών σελ. 20 Στο κεφάλαιο αυτό θα μάθετε: Ποια είναι τα μεγαλύτερα βουνά και οι οροσειρές της Ελλάδας Γεωμορφολογικός Χάρτης της Ελλάδας Πολυχάρτης  Ελλάδας

Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο Κεφ. 12- σελ 38-40 Τετράδιο Εργασιών σελ. 15  ΚΛΙΚ στο σχεδιάγραμμα... Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο Η εκπαίδευση των παιδιών στο Βυζάντιο δεν ήταν υποχρεωτική. Yπήρχαν μόνο ιδιωτικά και εκκλησιαστικά σχολεία, που λειτουργούσαν σε σπίτια, σε ναούς ή σε μοναστήρια. Οι γονείς πλήρωναν δίδακτρα σε είδος ή χρήματα, ανάλογα με το επάγγελμά τους. Τα παιδιά πήγαιναν στο σχολείο σε ηλικία έξι ως οκτώ χρόνων. Το βασικό σχολείο είχε τέσσερις τάξεις. Στις δύο μικρότερες οι μαθητές μάθαιναν να γράφουν, να διαβάζουν και να λογαριάζουν. Ασκούνταν ακόμη να ακούν προσεχτικά το δάσκαλό τους και να προφέρουν σωστά τα λόγια τους. Στις μεγαλύτερες τάξεις διδάσκονταν ορθογραφία, γραμματική και αριθμητική. Αποστήθιζαν ιστορίες από τον Όμηρο, την Παλαιά και την Καινή Διαθήκη και από τους μύθους του Αισώπου. Στα σχολεία ακόμη μάθαιναν να τραγουδούν και να ψέλνουν.

ΕΝΟΤΗΤΑ 3, Κεφ. 14 σ. 41-42 Τετράδιο Εργασιών σ. 41   Κλάσματα μεγαλύτερα της ακέραιης μονάδας Βασικές μαθηματικές έννοιες και διεργασίες Ένα κλάσμα είναι  μεγαλύτερο  από την ακέραιη μονάδα (καταχρηστικό κλάσμα), όταν ο αριθμητής του είναι  μεγαλύτερος  από τον παρονομαστή του. Μεικτός  ονομάζεται ο αριθμός που αποτελείται από  ακέραιο  μέρος και  κλασματικ ό  μέρος. Ένας  μεικτός  αριθμός μπορεί να μετατραπεί σε  καταχρηστικό  κλάσμα και το αντίστροφο. Μετατροπή καταχρηστικού σε μεικτό   Διαιρούμε τον αριθμητή με τον παρονομαστή. Το πηλίκο της διαίρεσης είναι ο ακέραιος του μεικτού. Το κλάσμα του μεικτού έχει αριθμητή το υπόλοιπο της διαίρεσης και παρονομαστή τον ίδιο με το αρχικό κλάσμα. Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα Πολλαπλασιάζουμε τον ακέραιο του μεικτού με τον παρονομαστή του κλάσματός του. Στο γινόμενο που προκύπτει προσθέτουμε τον αριθμητή του μεικτού αριθμού. Το αποτέλεσμα αποτελεί τον αριθμητή του νέου κλάσματος, ενώ παρονομαστής παραμένει ο ίδιος. ΑΣΚΗΣΕΙΣ Από το Τετράδιο Ε

Vocabulary I am exited about=είμαι ενθουσιασμένος amusement park=πάρκο ψυχαγωγίας I am bored=βαριέμαι postcard=κάρτα apple pie=μηλόπιτα doughnut=λουκουμάς headmistress=διευθύντρια σχολείου offer=προσφέρω invite=προσκαλώ angry=θυμωμένος sad=λυπημένος trip=ταξίδι parents=γονείς canteen=καντίνα seem=φαίνομαι favourite=αγαπημένο present=δώρο rehearsal= πρόβα attend=παρακολουθώ without=χωρίς 1) Να διαβάσετε το κείμενο στη σελίδα 26

Βιβλίο σελ. 44-46 και Τ.Ε. σ.18 Στο κεφάλαιο αυτό θα μάθετε: Στο κεφάλαιο αυτό θα μάθετε: Για τις μεγάλες ελληνικές πόλεις-λιμάνια Ποιοι παράγοντες βοήθησαν στην ανάπτυξή τους Χάρτης πληθυσμιακής κατανομής της Ελλάδας Η χώρα μας στο μεγαλύτερο μέρος της βρέχεται από θάλασσα και γι' αυτό από τους αρχαίους χρόνους η ζωή των Ελλήνων είναι δεμένη με αυτήν. Προτιμούσαν να ιδρύουν τις πόλεις τους στα παράλια, ώστε να μπορούν να αναπτύσσουν το εμπόριο και την επικοινωνία με τους άλλους λαούς. Έτσι πολλές και μεγάλες πόλεις, τα λιμάνια της χώρας μας, παρουσιάζουν αξιόλογη οικονομική ανάπτυξη. Σ' αυτό βοήθησαν και οι ήπιες κλιματικές συνθήκες που επικρατούν στις παραθαλάσσιες περιοχές. Οι μεγαλύτερες πόλεις της Ελλάδας Αθήνα ,  Θεσσαλονίκη ,  Πάτρα ,  Λάρισα ,  Ηράκλειο ,  Βόλος ,  Ιωάννινα ,  Τρίκαλα , Χαλκίδα ,  Σέρρες . Πόλεις της Ελλάδας Πολυχάρτης Ελλάδας ΚΛΙΚ στον χάρτη... Ασκήσεις Να μπορώ να βρω στο χάρτη την θέση την θέση των μεγαλύτερων πόλεων:  Αθήνα , Θεσσαλονίκη , Πάτρα ,