9ο και... γράμματα σπουδάματα...

  Στόχοι ενότητας Ενότητα 15: Τηλεόραση Εκφράζουμε τη γνώμη μας και την υποστηρίζουμε με επιχειρήματα Βρίσκου­με και περιγράφουμε τα θετικά και τα αρνητικά χαρακτηριστικά Ξεχωρίζουμε τα ρήματα με κλίση όπως στα αρχαία ελληνικά και τα χρησιμοποιούμε σωστά ΠΗΓΗ:https://anoixtosxoleio.weebly.com/epsilon900-tau940xieta.html Τα θετικά...και τα αρνητικά Θετικά της τηλεόρασης Αρνητικά της τηλεόρασης Τηλεόραση Πριν 50 περίπου χρόνια ήρθε στην Ευρώπη μια νέα εφεύρεση, η τηλεόραση, που πραγματικά άλλαξε τη ζωή των ανθρώπων. Δεν κατασκευάστηκε τότε, αλλά αρκετά χρόνια πριν και τελειοποιήθηκε το 1873. Με τον καιρό εξελίχθηκε και δημιουργήθηκε η τηλεόραση που έχουμε σήμερα. Όταν πρωτοεφευρέθηκε, η τηλεόραση, ήταν ασπρόμαυρη. Όμως από το 1928 άρχισε να γίνεται έγχρωμη, δηλαδή να δείχνει τις εικόνες με ποικιλία χρωμάτων. Αυτό την βοήθησε να αγαπηθεί από τον άνθρωπο καθώς του παρουσίαζε καθετί όπως είναι στην πραγματικότητα, όμως ταυτόχρονα τον έκανε και "δέσμιό της".

  Η άφιξη των Σταυροφόρων στην Κωνσταντινούπολη Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα Τα μέτρα για την προστασία των γεωργών δεν εφαρμόζονται. Η πρωτεύουσα αποξενώνεται από τις αγροτικές επαρχίες της. Ο στρατός αποδυναμώνεται, ο λαός δυσαρεστείται και τα οικονομικά του κράτους παραλύουν.

 

 

ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΚΥΚΛΟΥ

 ΚΛΙΚ στην εικόνα για να μιλήσουμε για "Συμμετρία"  ΚΛΙΚ στην εικόνα για ασκήσεις στη "Συμμετρία"

 

 

 

  Μετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους (1204) δημιουργήθηκαν από βυζαντινούς άρχοντες  τέσσερα μικρά ελληνικά κράτη , με σκοπό να απελευθερώσουν τη σκλαβωμένη πρωτεύουσα.

Κεφάλαιο 24ο : Χαρακτηριστικά οικοσυστήματα της Ελλάδας τι είναι οικοσύστημα. για τα γνωστότερα οικοσυστήματα της χώρας μας. γιατί πρέπει να προστατεύουμε τα οικοσύστηματα.  

 ΚΛΙΚ στην εικόνα...

  Στόχοι ενότητας Ενότητα 13: Κατασκευές Περιγράφουμε κατασκευές­ Δίνουμε οδηγίες πώς φτιάχνουμε κατασκευές Ξεχωρίζουμε την ενεργητική από την παθητική σύνταξη και μετασχηματίζουμε τη μία στην άλλη Κατασκευές της φύσης Κατασκευές της φύσης

  Οι σταυροφόροι  βοηθούμενοι από τους Βενετούς καταλαμβάνουν την Πόλη. Πολλοί Έλληνες αναγκάζονται να φύγουν και να ιδρύσουν τέσσερα νέα κράτη με σκοπό να ξαναπάρουν την Κωνσταντινούπολη.   

Μία τεράστια μυρμηγκοφωλιά!

 

Γεια σας παιδιά! Παρασκευή  σήμερα, μία ημέρα πριν το τέλος της Σαρακοστής και την έναρξη της Μεγάλης ή Αγίας εβδομάδας και θα ξεκινήσουμε αλλιώτικα! Δε θα έχουμε εργασίες, παρά μόνο αναγνώσεις και δημιουργικά παιχνίδια!!! Θα μιλήσουμε, θα ακούσουμε και θα διαβάσουμε για την ΑΓΑΠΗ , που είναι το μεγάλο μήνυμα αυτών των ημερών. Ο Χριστός σταυρώθηκε από αγάπη για τους ανθρώπους! Μέσα από το υπέροχο, τρυφερό παραμύθι της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου που έχει τίτλο «Πασχαλιά και πασχαλίτσα» "Σ΄ έναν κήπο μια φορά, φούντωσε και άνθισε μια πασχαλιά.  Άνοιξη είχε φτάσει και κόντευε πια το Πάσχα και όλα τα φυτά είχαν φορέσει τα καλά τους.  Καμάρωνε η πασχαλιά τα ευωδιαστά της ανθάκια, αλλά ένιωθε ακεφιά. Ξάφνου ο ουρανός γέμισε σύννεφα και ξέσπασε μια φοβερή καταιγίδα! Όταν η καταιγίδα σταμάτησε, βγήκε το ουράνιο τόξο και ο λαμπερός ήλιος. Τότε τίναζε τα κλαδιά της η πασχαλιά και είδε ένα μικρό κόκκινο ζουζούνι με μαύρες βούλες γαντζωμένο σ...

 

  Στόχοι ενότητας Ενότητα 11: Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια Περιγράφουμε πώς παίζονται διάφορα παιχνίδια Κατανοούμε και δίνουμε οδηγίες για να παίξουμε παιχνίδια Ξεχω­ρίζουμε τις εγκλίσεις των ρημάτων Χρησιμοποιούμε απρόσωπα ρήματα Κλίνουμε επίθετα σε -ος, -ο και -ων, -ουσα, -ον Πηγές:  https://anoixtosxoleio.weebly.com/ http://daskalosa.eu/index.html Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ... ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ Κάνε ΚΛΙΚ